喜讯｜农林经济管理1801班荣获浙江大学2021-2022学年“周恩来班”荣誉称号
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为加强“四史”教育，引导青年学生不忘初心、牢记使命，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，紧密围绕学校“双一流”建设目标，将学生思想政治教育和学习周恩来精神有机结合起来，打造班级德育共同体和学习共同体，浙江大学自2020年起设立“周恩来班”，以表彰先进、树立典型，引领广大学生成为德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。
公共管理学院农林经济管理1801班在全校众多本科生班级中脱颖而出，获得浙江大学2021-2022学年“周恩来班”荣誉称号(每年仅评选5个本科生班级)。
在习近平总书记关于教育的重要论述和关于党史学习教育的重要论述精神的感召和激励下，农林经济管理1801班群策群力、奋发图强，在理论学习实践、班风学风建设、创造社会效益等方面进行了多样化的创建活动，强化思想政治教育，完善组织建设，提高班团支部的创造力、凝聚力和战斗力。
01
强化理论，学思践行
加强理论学习，注重综合实践。农林经济管理1801班理论学习风气良好，对周恩来文献资料、周恩来生平事迹有较深入的学习和研讨，班级成员有良好的理论素养并注重实践。
借助团支部“三会一课”工作，定期开展理论学习班会、思想交流会，开展了以“为中华之崛起而读书”为主题的阅读分享会，在日常的理论学习中对周恩来文献资料、周恩来生平事迹有较深入的学习和研讨，培养班级成员的理论素养；班级现有班级微信公众号、班会、微团课、理论学习与实践经验分享会、各级团委公众号推文转载等渠道，多管齐下加强理论学习。农林经济管理1801班的同学们将周恩来精神内化为班级成员的价值取向和精神追求，时刻秉承周恩来精神，有“为中华之崛起而读书”的责任感和使命感。
同时积极将学习周恩来精神与全面提升综合能力相结合，应用于科研、深造、实习、就业、服务社会等领域实践中，成为周恩来精神的学习者、传承者与发扬者。在理论学习实践方面，班级鼓励优秀同学递交入党申请书，引导入党积极分子与发展对象加强对党章、党史、党的理论知识的学习与探讨，迄今，共有13位同学成功入党，其中有9位成为正式党员，起到了先锋模范作用。同时多次开展实践调研活动，先后赴安吉市、余杭区鸬鸟镇、嘉兴平湖市、余杭区青山村考察农业农村发展情况。
02
良好学风，成长成才
营造良好班风学风，为中华之崛起而读书。农林经济管理1801班积极营造学习典型、追赶典型的班级氛围，充分调动班级成员的学习、科研、实践的积极性，积极鼓励班级成员参加挑战杯、SRTP、社会实践与基层挂职活动，在对外交流中讲述中国乡村故事，实践认知三农本源；鼓励班级成员将所学知识与国家大政方针、发展战略与可持续发展目标、人类命运共同体相结合，在充分调动同学们积极性的同时，满足同学们成长成才的内在需求。
农林经济管理1801班班级同学友爱团结，密切合作，良性竞争，取得卓越成绩。为确保每一位支部成员在专业学习中“不掉队”，制定并完善学习小组和对点帮扶计划，帮助同学补足弱项，提高学业成绩。在符合疫情防控要求的基础上，线上线下相结合开展班级团建活动，组织学生广泛进行互帮互学，深化班级管理和优良学风建设，打造“德育共同体”与“学习共同体”。制作详细的职业生涯规划与就业情况问卷，并根据每个人的填写情况给出相应的建议。除举办考研经验分享会外，班主任鄢老师还对考研同学给予了亲切关怀，备考期间多次给予心理压力疏导和备考方法的指导，还为7位考研同学细心准备了答题工具、巧克力、口罩、手套等考试和御寒用品，大大鼓舞了考研同学的信心和定力。
班级还鼓励支部内成员组队进行SRTP、科研实践、创新创业等活动，充分提升个人综合素质与专业科研能力。班级同农业经济与管理系各老师充分沟通，建立起“本科生导师制”，帮助同学更好参与科研训练。班级全员参与普渡大学、京都大学等知名高校的国际现代农业发展暑期夏令营，在深入了解我国“三农”国情基础上努力提高国际化水平。班级同学还积极参与学术午餐会、学院人才引进面试、赴杭州市余杭区青山村调研新农村发展情况等等学术活动。迄今，支部成员共立项或参与8个科研项目，参与人数16人，参与率达到89%，且全部通过结题考核，部分项目取得优异成绩。
03
立德树人，强农兴农
立德树人，强农兴农，承担社会责任，注重社会效益。周恩来同志十分重视农业、农民问题，重视对农村工作的指导。习近平总书记对涉农专业有着“以立德树人为根本，以强农兴农为己任”的要求。农林经济管理1801班全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，在各类活动，如创新创业、学科竞赛、社会实践、文体活动、公益服务和文明建设等表现突出，并取得良好的社会效益。
一方面，班级同学深入基层，在实践中认识三农本源，讲述中国乡村故事。班级同学在全国各地开展基层挂职、项目调研，切实用所学了解、服务社会，为社会贡献了力量。其中，罗诚同学荣获浙江大学社会实践先进个人、社会实践优秀论文、浙江大学五星级志愿者；吴欣雅同学荣获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项全国二等奖，成为班级突出代表。
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农林经济管理1801
基层实践
地理分布图
另一方面，积极探寻思考乡村振兴向乡村共富迭代升级的原理机制。班级所有SRTP项目均为乡村振兴或共同富裕相关课题，对相关机制进行了深入探索，并有两位同学在核心期刊以第二作者身份发表了论文，为乡村振兴贡献智慧。
另外，班级同学均积极参与青年志愿服务活动，多名同学获得五星志愿者荣誉称号，班级形成了一支热情有力的志愿服务团队。就毕业去向来看，目前班级成员均有明确而清晰的未来规划，多数同学继续为国家乡村振兴战略、农业农村发展与基层组织建设做贡献，切实担负起“为中华之崛起而读书”的责任和使命。
有着2019-2020学年浙江大学“先进团支部”、浙江大学“先进班级”、以及浙江大学“五四红旗团支部”的班级建设经验的农经1801，在这一年同学们也互相鼓励，各自努力，斩获了许多个人奖项，包括全国大学生艺术展一等奖、浙江大学一等奖学金、校优秀学生、省级优秀毕业生、文奇奖学金等荣誉。
农经1801的全体同学将在未来的发展中，在新时代新技术背景下，为“三农”领域科技创新，交叉融合，勤奋钻研继续奋斗。
编辑 | 张睿姝
排版 | 张睿姝
图片 | 农林经济管理1801班